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¿POR QUÉ LAS PRACTICAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR DESDE EL LIDERAZGO EN EL PROGRAMA EPJA?

Actualizado: 10 ago 2020



Las prácticas de convivencia y formación de Líderes desde la Inclusión de Jóvenes y adultos en el Programa EPJA de COOMULSAP, es una propuesta andragógica con enfoque transformador basado en la pedagogía de la acción solidaria; que busca transformar e impactar en los jóvenes y adultos a través de sus prácticas cotidianas de convivencia, resocialización y formación para la vida, brindándoles los elementos necesarios de liderazgo que les permitan surgir en un mundo de desidia. Se ofrece una educación que posibilita superar las barreras y las brechas que hay en aquellos jóvenes y adultos que aún no han terminado su bachillerato por diferentes motivos y condiciones; por lo general son personas con características complejas; sin embargo le apuntamos a pernear cada estudiante que nos llegue a nuestras aulas.


La situación de exclusión presentada en jóvenes en extra edad y adultos que no han terminado su bachillerato en nuestro territorio es compleja y crece cada día, teniendo en cuenta que nuestro sistema educativo exige mejores resultados desde pruebas externas, y nuestra población por el contrario busca prepararse para la vida, de acuerdo a sus características.


Es por ello que hemos pensado que ayudándolas a reflexionar sobre su ser, mejoraría su nivel social, familiar, cultural y por ende su nivel académico, se puede de una u otra forma transformar y mejorar su calidad de vida, promoviendo y fortaleciendo espacios de cultura convivencia y liderazgo en cada sujeto.También se pretende que ellos adquieran habilidades para la vida, y que puedan contar con mayores oportunidades de enfrentar los desafíos que les presenta la vida social,laboral y se fortalezcan las competencias ciudadanas. En fin “la educación no da dinero, pero sí satisfacciones muy grandes”.


La propuesta está basada en el liderazgo, favoreciendo de algún modo las acciones, que conllevan a generar aspectos positivos en cada estudiante, pretendiendo también que cada sujeto trascienda en las relaciones familiares, culturales, académicas y en distintos contextos sociales a lo largo de su vida.




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